Hai mai sentito parlare di DSA?
I DSA sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento e riguardano principalmente le abilità di lettura, scrittura e calcolo in ambito scolastico. Le difficoltà per i soggetti con DSA riguardano principalmente le modalità di apprendimento e si sviluppano a partire dall’infanzia. Possono, infatti, essere presenti anche nelle NORMALI attività quotidiane, come ad esempio imparare più lentamente ad allacciarsi le scarpe.
I soggetti con DSA non hanno una abilità cognitiva inferiore alla media, come spesso si crede, anzi: possiedono un QI nella media o al di sopra della media.
Chi ne soffre è tutelato dalla legge 170 del 2010, che individua 4 categorie di disturbi: dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia. La legge prevede, inoltre, l’attuazione di misure compensative e dispensative a supporto del rendimento scolastico quali l’utilizzo di mappe concettuali, caratteri ingranditi e tempo aggiuntivo per lo svolgimento di una prova. Queste misure non avvantaggiano gli studenti con DSA, ma permettono loro di apprendere allo stesso livello dei loro compagni.
La dislessia è il disturbo specifico dell’apprendimento che si manifesta con la difficoltà nell’imparare a leggere. Nella lettura di un testo, infatti, la dislessia complica la trasformazione dei segni grafici in suoni. Questo comporta una minore velocità di lettura, soprattutto ad alta voce.
I segnali che evidenziano la dislessia sono diversi, ad esempio appare nella lettura di parole e non parole nei testi. I soggetti dislessici leggono più lentamente dei coetanei e modificano l’ordine di parole e lettere. Inoltra, la dislessia si osserva nel ricordo di ciò che si legge. Per esempio ci si dimentica di come una frase sia iniziata. Si nota anche nella comprensione.
Le misure compensative possono essere la lettura a voce alta, l’utilizzo di audiolibri per ascoltare il testo letto da un’altra persona e l’uso di strumenti digitali come i dizionari multimediali.
La Discalculia è un disturbo specifico dell’apprendimento che riguarda l’elaborazione mentale dei numeri. Nella terminologia tecnica viene chiamato Disturbo delle abilità aritmetiche.
I soggetti discalculici hanno difficoltà a padroneggiare le capacità di calcolo fondamentali come l’addizione, la sottrazione, la moltiplicazione e la divisione. La discalculia si osserva principalmente in età infantile quando si devono imparare le tabelline. Se le tabelline del 3, del 5 e del 10 sono le più semplici, le altre creano notevoli difficoltà a chi soffre di questo deficit.
L’utilizzo della calcolatrice e dei formulari dei manuali di matematica delle scuole elementari sono un fondamentale supporto sin dall’infanzia.
La disgrafia è il disturbo specifico dell’apprendimento che riguarda la non corretta scrittura dei segni grafici a mano. Anche questo deficit si osserva per la prima volta in età infantile quando i bambini imparano a scrivere. Si notano soprattutto difficoltà nella scrittura in corsivo.
Si può imparare a scrivere a mano in una forma leggibile grazie ad esercizi ripetuti nel tempo e con una corretta manutenzione motoria. Ci si può esercitare attraverso il simpatico strumento compensativo chiamato impugnafacile che ti permette di capire come si impugna una biro.
Altri strumenti fondamentali per affrontare la disgrafia sono i sistemi di scrittura elettronici come Word e Google Documenti che suggeriscono le parole da utilizzare e gli spazi da inserire nel testo. Tuttavia, questi strumenti sono solo un aiuto ma non devono sostituire la scrittura manuale che è sempre importante esercitare.
La disortografia è un disturbo specifico dell’apprendimento che riguarda la scrittura correlato alla disgrafia. Si manifesta nella difficoltà di realizzazione degli elaborati scritti. Gli errori nella scrittura possono essere di vario tipo: ortografici, fonologici, non fonologici e fonetici.
Questo DSA si osserva attraverso l’inversione semantica di verbi come “andare” e “venire” e in gergo tecnico viene definito Disturbo della compilazione. Per superare il deficit di funzionamento delle componenti centrali del processo di scrittura ci sono diverse misure compensative. Ad esempio lo spelling di ogni singola parola o l’uso della videoscrittura che abbina il correttore ortografico alla sintesi vocale procedendo all’autocorrezione.
Insomma, se prima ti chiedevi cosa sono i DSA ora hai ricevuto una risposta! Dal mese di Settembre Radio 6023 manderà in onda sul suo palinsesto una serie di spot dedicati ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Ascoltali e diffondili ai tuoi amici per aiutare loro a conoscere e riconoscere questi deficit. E se cerchi maggiori informazioni contatta il Servizio agli Studenti della tua Università di riferimento.
L’appuntamento di Radio 6023 con La Voce dell’Estate è giunto al termine, ma continua a seguire tutti gli articoli de La Voce degli Studenti su La Voce di Novara.
Gabriele Borra, Radio 6023
Soddisfazione per la riuscita della seconda edizione dell'iniziativa promossa dalla Fondazione Comunità Novarese. Il presidente… Leggi di più
Nel giorno in cui a Novara è attesa la partenza della terza tappa del Giro… Leggi di più
Sindaco per la prima volta nel 2019, Faccio presenta una squadra consolidata ma con nuovi… Leggi di più
Verso l'8 e 9 giugno. 31 simboli per le Europee, liste e nomi di Regionali… Leggi di più
Con quattro punti di vantaggio sul terzetto composto da Modena, Thiene (che si affrontano tra… Leggi di più
L'episodio è avvenuto martedì era in via Bottini. La ricostruzione della vicenda è ancora tutta… Leggi di più
Lascia un commento