Mets premia gli studenti vincitore del concorso #Venezia a Novara

Un progetto promosso da Mets Percorsi d’arte in collaborazione con il liceo stesso in occasione della mostra “Il mito di Venezia. Da Hayez alla Biennale” che per sei mesi, nella sede del castello Visconteo Sforzesco di Novara, ha coinvolto pubblico e scolaresche nella celebrazione dei 1600 anni dalla fondazione di Venezia.

Mets premia gli studenti vincitore del concorso #Venezia a Novaar. Martedì 24 maggio al liceo artistico musicale e coreutico “Felice Casorati” si è tenuta la premiazione del concorso Video-Contest#Venezia a Novara, promosso da Mets Percorsi d’arte in collaborazione con il liceo stesso in occasione della mostra “Il mito di Venezia. Da Hayez alla Biennale” che per sei mesi, nella sede del castello Visconteo Sforzesco di Novara, ha coinvolto pubblico e scolaresche nella celebrazione dei 1600 anni dalla fondazione di Venezia.

Il concorso prevedeva la realizzazione di un video che raccontasse la propria esperienza di visita in mostra, immaginata come un viaggio nel mito, nella storia, nella vita quotidiana di una città magica, ma anche come una rielaborazione personale delle suggestioni e degli stimoli provenienti dalle opere esposte. Paolo Tacchini, Presidente di Mets, ha premiato le vincitrici del concorso Stefania Margagliotti e Aurora Vittori dell’Ipsia Bellini – Indirizzo Moda, per il video intitolato “Ispirazioni d’altri tempi”, che ha colpito la giuria per la capacità di collegare particolari delle opere esposte al percorso del proprio iter di studi.

Al secondo posto un’altra coppia di compagne di scuola, Samuela Franchini e Lisa Porzio, dell’IIS Pascal di Romentino, mentre a seguire, è stato premiato a pari merito un gruppo di alunne e di alunni dell’Istituto Nervi, che si sono distinti per una larga partecipazione all’iniziativa.

Un riconoscimento è stato distribuito anche alle classi 4A e 4K del liceo artistico Casorati che hanno condotto un percorso di alternanza scuola-lavoro all’interno della mostra, con un servizio di visite guidate dirette a studenti del medesimo istituto. Si tratta di una collaborazione con la Fondazione Castello e Mets Percorsi d’arte che, iniziata già nelle due mostre precedenti, ha saputo coinvolgere anche quest’anno, pur con le limitazioni dovute al periodo covid, giovani studentesse e studenti in una attività formativa e stimolante.

Durante al cerimonia sono stati premiati anche i vincitori dei concorsi indetti dal Progetto per Tommaso, il progetto di peer education che, attivo in dieci istituti novaresi, accompagna gli adolescenti in una navigazione internet sicura. Il concorso “Pillole di peer”, sostenuto dai quattro Rotary Club novaresi, ha premiato due video, presentati rispettivamente dell’Istituto Bonfantini e dalla classe 3C del Liceo Artistico Casorati, lavori che hanno posto al centro della loro comunicazione un’esperienza di condivisione tra pari.

Vincitrici del secondo concorso indetto dai Rotary, intitolato Una immagine per Tommaso e finalizzato a selezionare una copertina per un volume dedicato a raccontare i primi dieci anni del progetto, sono state: primo premio Marta Minozzo (2C), secondo premio Damaris Lucini (2C), terzo premio ex equo Valentina Fino (1C) e Camilla Franceschetti (3D).

Alla cerimonia hanno partecipato anche il consigliere provinciale delegato all’Istruzione Andrea Crivelli, il consigliere comunale Gaetano Picozzi e il vice presidente della Fondazione Castello, Gianluigi Garone.

Condividi:

Facebook
WhatsApp
Telegram
Email
Twitter

Condividi l'articolo

© 2020-2022 La Voce di Novara - Iscrizione al registro della stampa presso il Tribunale di Novara

Redazione

Redazione

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato.

SEGUICI SUI SOCIAL